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我们用高维物体测试低维，所用的具体实验对象，是高维存在的物体。

而高维存在的物体，低维是看不见摸不着的。

就像举例的二维圆形图案，在一维空间中，它只能看到点，无法看到线。

所以它无法理解，圆形究竟是什么东西。

同样的，球体穿过平面，二维空间也看不到球体，无法理解球体究竟是什么玩意。

三维空间的我们，如果要做四维空间"球体"穿过三维空间的实验，就极其难以理解。

因为我们从未见过这种事物，又如何想象得到它？

我们试图去解释它，并对此提出了很多的猜想，难道，四维是时间？

不是的，萧浩可以肯定这一点。

因为丈量时间的单位和长宽高完全不一样。

一维、二维、三维空间，长宽高，都是长度单位，四维空间的丈量，理应也是长度单位。

而三维中，我们可以理解前后，左右，上下，并且可以用空间直角坐标系，以三条互相垂直的线来理解。

但第四个维度，我们就无法理解了，第四条同时和长宽高互相垂直的线，我们没有四维空间的视角，所以无法想象。

虽说无法想象，但却能通过理性推导，去构想四维空间。

在一维空间中，这个空间只存在什么？

要么是虚无，要么是点，不存在线。

它的视角就只能看到点，要么是点，要么是虚无的，你让它如何想象出图案？

它极度有限的视角，只能看到点。

它无法理解，这个世界上，还有千变万化的图案。

它的思维撑死了，也只能理解点的颜色是什么。

由线条组成的图案，复杂到把它有限的思维撑爆，都没能理解图案的本质。

同样的，二维空间生物，只能看到图案，没有看到具体物质的"视觉"。

它的思维撑死了，也无法看见千奇百怪的具体物质。

而所有的物质，在二维生物的眼里，只能是图案，它们也只能看到图案。

而物质，存在于三维空间之中。

所以，二维生物能理解前后左右，能隐隐察觉到"上下"这个方向，并且"上下"这个方向所蕴含的事物，复杂到它们无法理解的程度。

现在，我们处于三维空间之中。

类比之下，我们能隐隐察觉到第四维度这个"方向"，同样复杂到我们无法理解。

神奇的是，太极图，在萧浩的理解中，对应的或许就是四维空间球体。

他无法确保自己的理解绝对正确，只能以浅薄的认知来尝试对这种玄妙的状态进行阐述。

还是需要球体穿过平面、圆形穿过直线来作类比，才能更容易理解。

二维圆形图案穿过一维直线，有两种情况，并且正好相互垂直。

假设xy轴作为平面，x轴和y轴分别作为一维空间的两条实验直线。