先是骄傲自满说大话，后又说出了这种很迷惑的话语。

在学校里能经常被老师点起来回答问题，难道不是老师青睐的表现吗？

要知道一个班有那么多学生，老师根本是点不过来的。

能被老师挑选出来回答问题的孩子，是来给班上的其他孩子作表率的吧？

这是多好的机会啊！

这是其他家长给老师送礼，请老师吃饭都想让自家孩子获得的待遇吧？

她沈燕可没有那个能力给老师送东西。

结果人家老师还主动关照小芊，这是有多喜欢多看重她啊！

结果这孩子非但不领情, 还觉得烦？

还浪费时间打乱思路都来了！

荒不荒唐啊！

沈燕感觉自己的血压直线上升。

林启撇头看到了沈燕一副火山即将爆发的表情，瞬间就读出了她的心思。

他知道沈燕的想法是没有问题的，但小芊的意见同样没什么问题啊！

数学老师可能也是个好心，所以他也没问题。

只是当“青睐”这一行为未能产生效果甚至还有些副效果，那确实是一件很尴尬的事情。

三方都没有问题的一件事，却打了个阴差阳错的结。

还真是...无巧不成书啊。

这今天要是没自己在一旁听着，指不定要出什么误会呢。

对于小芊而言，她确实没必要死跟老师的进度, 高天赋者就是应该使用更高效的学习方式。

林启挺赞同的。

首先得让沈燕意识到她闺女确实在某些方面比其他孩子强。

林启拍了拍她的肩膀示意她先平复一下心情, 她现在的表情和威压属实有些吓人的。

“那个...沈姨啊，你先别急，我先给你陈述一个事实...”

林启把他上次直播时教小芊的事情简单给她说了一下。

沈燕倒是前不久知道了林启的兼职是主播。

不仅如此，林启饭碗都放下了，直接上楼给她找来了当天的直播录像。

沈燕看着录像，表情逐渐怪异起来。

？真的假的，小学内容10分钟速通？

沈燕感觉自己在听天方夜谭。

但证据摆在面前，小芊看向母亲的目光里没有一丝躲闪。

那代表着纯粹的真实感。

“这...”

沈燕特别想说她不信，但面前的证据实在是太充足了。

林启甚至说咱们把饭吃饭来个临时考场都行。

话都说到这份上了，还有作假的空间吗？

沈燕最后还是相信了。

这一刻她也发现了，自己似乎真的不适合教育小芊，她以一个普通人的正常思维来思考问题反而是容易引发误会。

就像小林所说的，特殊的人就应该有特殊的培养方案，一味的循规蹈矩有时候反而会起到反效果。

......

林启再次卡了个大课间的时间来到学校。

由于提前给方老师打过招呼了，林启直接就来到了她的办公室。

进办公室的时候，他发现方茹和一个短发中年女子正在交谈着。

“方老师。”

林启率先给她打招呼。